Q1.
我的孩子上小學，跟得上嗎？(愛彌兒如何做「幼小銜接」？)
A：愛彌兒安排一系列「幼小銜接」課程。
- 生活作息方面，大班孩子畢業前，我們以漸進方式，鼓勵大班幼兒家長與學校配合，讓孩子養成早睡早起的好習慣，大班畢業前，從九點前入園，慢慢調整到八點到園。上課方式，每年從六月份開始，我們讓大班孩子嘗試坐在固定椅子上參與團討及上課達20分鐘，然後漸進至40分鐘，鼓勵孩子在座位上進行閱讀和書寫活動。
- 語文學習部份，我們透過許多兒歌，讓孩子慢慢從音韻覺識中，感知注音符號。每年七月份安排公、私立小學低年級老師入園授課，讓孩子熟悉37個注音符號，並且會簡單的拼音與聲調。我們也安排孩子參觀公、私立小學，讓他們熟悉小學的校園設施與學習環境。
Q2.
混齡班級中，年紀大的小孩，學的比較少嗎？A：
- 國內外許多研究皆指出混齡對孩子學習的幫助，針對混齡的班級，老師會訂定不同年齡層的學習目標，除了分組學習活動外，愛彌兒的學習區本就會顧及孩子個別化的學習，老師可以看到孩子的個別能力、興趣，藉此照顧到每一位孩子。
Q3.
你們沒有課程表，怎麼知道孩子的學習內容？A：
- 愛彌兒規劃孩子各個年齡層、各個領域的發展目標，每星期皆發回「我的學習檔案」，內容包括每週的學習生活及相關內容。
Q4.
你們的師資合格嗎？A：
- 愛彌兒的師資群皆高於政府規定的合格師資水平（除了大專院校幼教、幼保系畢業的老師外，更擁有多位國內、外的幼教碩士），創辦人高老師對老師的人文素養、專業知能都非常注意，甄選新進教師時十分嚴謹，每個學期（半年）均規劃40小時以上的愛彌兒專業師訓。
Q5.
一班只有兩個老師，夠嗎？A：
- 愛彌兒所有班級師生比，皆依政府規定（大、中、小班1:15/幼幼班1:8），愛彌兒的教學方式非以團體教學為主，孩子不會一直在同一個學習區或全班一起進行同一個活動，老師透過學習區方式，觀察每位孩子發展現況，給予個別化的學習目標及鷹架資源，支持協助孩子的個別發展。
Q6.
兩位老師在教室裡搭配? 分主教、助教嗎?A：
- 愛彌兒為雙主教制，在保育及教學上，兩位主教均一起討論、一起處理、一起負責。
Q7.
圖書館的書，家長可借閱嗎？A：
- 學校圖書開放愛彌兒的家長於校內隨時閱讀，每週提供園內幼兒及在園內擔任圖書館義工的家長外借。
Q1.
對幼兒傳染病，你們有何衛生保健的預防措施? A：
- a.採用「留校洗碗」的衛生措施—
- 留校洗碗，孩子毋須帶著碗具上、下學，避免已用過的碗與乾淨的碗同時裝在孩子餐袋內，造成每天的細菌感染。
- 每天餐點時間，直接從「高溫消毒殺菌洗碗機」取出碗具，裝盛餐點，減少污染機率，根據疾病管制局資料，腸病毒等病菌需要高溫100度以上才能滅菌，一般家庭烘碗機僅將碗烘乾，愛彌兒使用「高溫消毒殺菌洗碗機」，是飲食健康安全的最好防線！
- 愛彌兒「三槽式洗滌」(洗滌槽、沖洗槽、殺菌槽)方式，比傳統洗滌方式更衛生乾淨。
- b.定期「紫外線殺菌燈」室內消毒—
- 愛彌兒為守護孩子們的健康，定期以醫療級專業「紫外線殺菌燈」進行室內環境消毒，紫外線是太陽光線的一部分，利用太陽光中紫外線的殺菌能力去除細菌、黴菌、病毒等有害人體的微生物。一般而言，即使是最頑強的細菌與病毒，在30,000 μ W.sec/cm2的照射劑量內，都無所遁形。
Q2.
你們學校吃些什麼？跟菜單上的真的一樣嗎？A：
- 我們的食譜依據孩子在一天必須攝取的營養量，每學期委請營養師調整設計一次。
- 全面使用統一生機提供的有機食材(蔬菜、水果、有機米/麵、有機調味品…)、生機飲食(不含重金屬、無生長激素及無抗生素的肉品/海鮮…)，對孩子身體與地球，盡保護身體與環境的責任。
- 廚房阿姨擁有丙級技術士的廚師執照，每年做健康檢查及專業課程研習。
- 除非偶遇水、旱災，造成食材欠缺，否則均依食譜供應。
Q3.
你們的飲用水，乾淨嗎?A：
- 學校設有RO逆滲透三層濾心的濾水裝置，定期更換濾心，每個班級的飲水機還加裝”紫外線殺菌機”，讓出水口再一次殺菌，確保水質潔淨（每季定期水質檢測，並通過衛生局水質檢查）。
- 廚房在烹調中完全使用逆滲透水，讓孩子的餐飲用水比自來水乾淨、安全。
Q4.
你們如何維護校園安全？A：
- 愛彌兒四校門口設有全時警衛、錄影監視器，平時錄影監視，校門隨時上鎖；接送孩子時間，均有警衛與值班老師在門口。
Q1.
孩子搭娃娃車，從上車到下車的時間會不會很久？A：車程安排上，我們以孩子搭乘時間不超過一小時為原則。
Q2.
是否可以幫忙安排，孩子下午6點才搭娃娃車回家?A：
- 娃娃車依照每學期規劃路線行駛，較難安排孩子幾點上、下娃娃車，學校在每天下午6：30前提供免費托育，方便晚下班的家長自己接送。
Q3.
若下班時間較晚，學校可托育到幾點?A：
-
下午6:30之前免費托育，較遲，加收逾時費(每15分鐘加收50元，未滿15分鐘以15分鐘計算)，為了不讓寶寶苦苦等候，同時讓辛苦一天的老師，早點休息，以便準備隔日課程，請及早來園接回寶寶，較宜。
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